Disciplina: Língua Portuguesa 0 Curtidas

Galinha cega - Enem 2016 - Questão 112 - Caderno Azul

Galinha cega

O dono correu atrás de sua branquinha, agarrou-a, lhe examinou os olhos. Estavam direitinhos, graças a Deus, e muito pretos. Soltou-a no terreiro e lhe atirou mais milho. A galinha continuou a bicar o chão desorientada. Atirou ainda mais, com paciência, até que ela se fartasse. Mas não conseguiu com o gasto de milho, de que as outras se aproveitaram, atinar com a origem daquela desorientação. Que é que seria aquilo, meu Deus do céu? Se fosse efeito de uma pedrada na cabeça e se soubesse quem havia mandado a pedra, algum moleque da vizinhança, aí… Nem por sombra imaginou que era a cegueira irremediável que principiava.
Também a galinha, coitada, não compreendia nada, absolutamente nada daquilo. Por que não vinham mais os dias luminosos em que procurava a sombra das pitangueiras? Sentia ainda o calor do sol, mas tudo quase sempre tão escuro. Quase que já não sabia onde é que estava a luz, onde é que estava a sombra.

Ao apresentar uma cena em que um menino atira milho às galinhas e observa com atenção uma delas, o narrador explora um recurso que conduz a uma expressividade fundamentada na

GUIMARAENS, J. A. Contos e novelas. Rio de Janeiro: Imago, 1976 (fragmento).

1. captura de elementos da vida rural, de feições peculiares.

2. caracterização de um quintal de sítio, espaço de descobertas.

3. confusão intencional da marcação do tempo, centrado na infância.

4. apropriação de diferentes pontos de vista, incorporados afetivamente.

5. fragmentação do conflito gerador, distendido como apoio à emotividade.

Solução

Alternativa Correta: D) apropriação de diferentes pontos de vista, incorporados afetivamente.

Os dois parágrafos do texto apontam para diferentes visões de um mesmo problema: a cegueira da galinha. No primeiro parágrafo, o narrador assume a perspectiva do dono da galinha e sua preocupação com o animal, portanto, sua relação afetiva com ela. No segundo parágrafo, aborda a perspectiva da galinha e sua percepção emotiva da própria cegueira.

Créditos da Resolução: Curso Objetivo

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Recebedor: Wesley Rodrigues

Área do Conhecimento: Linguagens Códigos e suas tecnologias

Ano da Prova: 2016

Nível de Dificuldade da Questão: Difícil

Assuntos: Gêneros Literários, Gênero Narrativo

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