Disciplina: Língua Portuguesa 0 Curtidas

No poema, o eu lírico demonstra que a) apresenta uma - FATEC 2017

INTERROGAÇÃO

Não sei se isto é amor. Procuro o teu olhar,
Se alguma dor me fere, em busca de um abrigo;
E apesar disso, crês? nunca pensei num lar
Onde fosses feliz, e eu feliz contigo.
Por ti nunca chorei nenhum ideal desfeito.
E nunca te escrevi nenhuns versos românticos.
Nem depois de acordar te procurei no leito,
Como a esposa sensual do Cântico dos Cânticos.
Se é amar-te não sei. Não sei se te idealizo
A tua cor sadia, o teu sorriso terno...
Mas sinto-me sorrir de ver esse sorriso
Que me penetra bem, como este sol de Inverno.
Passo contigo a tarde e sempre sem receio
Da luz crepuscular, que enerva, que provoca.
Eu não demoro o olhar na curva do teu seio
Nem me lembrei jamais de te beijar na boca.
Eu não sei se é amor. Será talvez começo.
Eu não sei que mudança a minha alma pressente...
Amor não sei se o é, mas sei que te estremeço,
Que adoecia talvez de te saber doente.

No poema, o eu lírico demonstra que

(PESSANHA, Camilo. Clepsidra. São Paulo: Núcleo, 1989.)

1. apresenta uma atração explicitamente física e carnal pela pessoa citada.

2. possui plena antipatia por versos românticos, pois a razão realista é o que o move.

3. resiste à mudança que sua alma imagina, pois ele não dá espaço para sentimentos.

4. procura abrigo quando já está curado, pensando em não ser um devedor à pessoa amada.

5. possui várias dúvidas a respeito de seu sentimento, o qual apresenta uma série de contradições.

Solução

Alternativa Correta: E) possui várias dúvidas a respeito de seu sentimento, o qual apresenta uma série de contradições.

O eu lírico questiona o próprio sentimento, não conseguindo defini-lo. Isso já é evidenciado nos dois primeiros versos:
“Não sei se isto é bom. Procuro o teu olhar, se alguma dor me fere, em busca de um abrigo.”
Essa indefinição é recorrente no texto.

Resolução adaptada de: Curso Objetivo

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Recebedor: Wesley Rodrigues

Institução: FATEC

Ano da Prova: 2017

Assuntos: Interpretação de Texto

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