Disciplina: Pedagogia 0 Curtidas

Leia o trecho abaixo para responder à questão: Sabemos que

Leia o trecho abaixo para responder à questão:

Sabemos que a avaliação formativa se distancia muito da tradicional, principalmente quando analisamos seu foco, seu objetivo. Ela vai além de classificar o aluno.

[...] visa orientar o aluno quanto ao trabalho ________, procurando localizar as suas ________ para o ajudar a descobrir os ________ que lhe permitirão progredi r na sua ________. A avaliação ________ opõe-se à avaliação ________ que constitui um balanço parcial ou total de um conjunto de aprendizagens. A avaliação formativa se distingue ainda da avaliação de ________ por uma conotação menos patológica, não considerando o aluno como um caso a tratar, considera os erros como ________ e característicos de um determinado nível de desenvolvimento na aprendizagem. (CARDINET,1986, p. 14)

Fonte: CARDINET. J. A avaliação formativa, um problema atual, In: ALLAI, L.; CARDINET, j; perrenoud, P. A avaliação formativa num ensino diferenciado. Tradução de Clara Moura Lourenço e José A. Baptista. Coimbra: Almeida,1986. Assinale a alternativa que apresenta os termos que preenchem corretamente, na respectiva ordem, as lacunas do t recho acima:

a) dificuldades – processos – aprendizagem – formativa – somativa – diagnóstico – normal – escolar.
b) escolar – dificuldades – processos – aprendizagem – formativa – somativa – diagnóstico – normal.
c) aprendizagem – formativa – somativa – diagnóstico – normal – escolar – dificuldades – processos.
d) diagnóstico – normal – escolar – dificuldades – processos – aprendizagem – formativa – somativa.
e) formativa – somativa – diagnóstico – normal – escolar – dificuldades – processos – aprendizagem.

Solução