Disciplina: Pedagogia 0 Curtidas
São muitos os desafios da educação e das políticas públicas no combate
São muitos os desafios da educação e das políticas públicas no combate à desinformação e o uso pejorativo do conceito de gênero. Ao contrário disso, como se pode observar, o conceito de gênero se constrói a partir de arranjos sociais que foram sendo arquitetados ao longo da história, também nas condições de acesso ao que a sociedade necessitava para funcionar e o que essa usava como representação.
Considerando os conhecimentos sobre os estudos de gênero, analise as afirmativas a seguir:
I. Estudos de gênero dizem respeito a diversidade de identidades do qual se pode problematizar nos estudos de gênero.
II. Pode-se afirmar que a diversidade de identidades de gênero deve ser valorizada e ressaltada na escola.
III. Para se pensar na diversidade de identidades de gênero, deve-se lembrar que gênero é uma construção social e cultural.
Está correto o que se afirma em:
Solução
Alternativa correta: As afirmativas II e III estão corretas. De acordo com o gabarito AVA.
As afirmativas II e III estão corretas porque destacam aspectos essenciais relacionados aos estudos de gênero e à diversidade de identidades de gênero. A afirmativa II ressalta a importância de valorizar e destacar a diversidade de identidades de gênero no ambiente escolar, promovendo inclusão e respeito à pluralidade de vivências e expressões de gênero. Por sua vez, a afirmativa III reforça a compreensão de que o gênero é uma construção social e cultural, ou seja, é influenciado pelas normas, valores e expectativas da sociedade em diferentes contextos históricos e culturais. Portanto, ao reconhecer a necessidade de valorizar a diversidade de identidades de gênero e compreender o gênero como uma construção social e cultural, as afirmativas II e III refletem uma abordagem coerente e inclusiva nos estudos de gênero e na promoção da igualdade de gênero na educação.
Assuntos: Desafios da educação na abordagem da diversidade de identidades de gênero, Construção social e cultural do conceito de gênero, Valorização da diversidade de identidades de gênero no ambiente escolar
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