Disciplina: Contabilidade 0 Curtidas
Os meios de comunicação de massa, também chamados de mídia, possuem
Os meios de comunicação de massa, também chamados de mídia, possuem grande influência na opinião, nas atitudes e no comportamento das pessoas, principalmente pelo grande alcance via TV e Internet, tornando-se uma importante ferramenta influenciadora cultura
Para a Educação Física, porque é importante a relação entre a mídia e a imagem corporal? Selecione uma alternativa:
a) As pessoas podem ter acesso mais fácil aos padrões de corpo ideal através da mídia.
b) As pessoas tendo divergências sobre o corpo, podem usar a mídia para padroniza-las.
c) A mídia garante que ninguém tenha um padrão de corpo errado apresentando-o.
d) Caso o corpo ideal seja alterado, a mídia torna o acesso ao novo modelo mais fácil.
e) Porque a construção da imagem corporal é influenciada por atributos socioculturais
Solução
Alternativa correta: e) Porque a construção da imagem corporal é influenciada por atributos socioculturais. De acordo com o gabarito AVA.
A mídia é um dos principais veículos que refletem e reforçam padrões socioculturais relacionados ao corpo, à beleza e à saúde. A forma como o corpo é representado na televisão, internet e outras mídias influencia diretamente a imagem corporal das pessoas, ou seja, como elas percebem, avaliam e se sentem em relação ao próprio corpo. Esses padrões não são universais, mas sim construídos socialmente, variando conforme valores, crenças, modismos e contextos culturais.
Portanto, para a Educação Física, entender a relação entre mídia e imagem corporal é fundamental, pois permite trabalhar criticamente a percepção que os alunos têm sobre seus corpos, ajudando a desconstruir ideais irrealistas ou prejudiciais e promovendo a aceitação, o respeito e a saúde integral.
As demais alternativas apresentam visões limitadas ou incorretas sobre o papel da mídia, enquanto a alternativa e reconhece a influência sociocultural como fator central na construção da imagem corporal.
Assuntos: Sociologia , Psicologia , Educação
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