Disciplina: Pedagogia 0 Curtidas
De acordo com a BNCC (BRASIL, 2018), para garantir o desenvolvimento
De acordo com a BNCC (BRASIL, 2018), para garantir o desenvolvimento das competências específicas, os componentes curriculares apresentam um conjunto de habilidades que se relacionam a diferentes objetos de conhecimento (conteúdos, conceitos e processos) que são organizados em unidades temáticas. Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta: I. Os componentes curriculares apresentam um conjunto de habilidades que se relacionam a diferentes objetos de conhecimento. II. Os objetos de conhecimento estão relacionados aos conteúdos, conceitos e processos. III. Os objetos de conhecimento referem-se às competências que devem ser desenvolvidas ao longo da educação básica
Está correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
Solução
Alternativa correta: c) I e II, apenas. De acordo com o gabarito AVA.
A alternativa correta é a c) I e II, apenas, pois as afirmações I e II estão de acordo com o que é descrito na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), enquanto a afirmação III contém um equívoco.
A afirmação I está correta porque, de acordo com a BNCC, os componentes curriculares são estruturados para desenvolver habilidades específicas, que se relacionam a diferentes objetos de conhecimento, como conteúdos, conceitos e processos. Essas habilidades devem ser trabalhadas de forma integrada ao longo da educação básica.
A afirmação II também está correta, pois descreve adequadamente os objetos de conhecimento, que são compostos por conteúdos, conceitos e processos. Estes são os elementos que formam a base do currículo, abordando o que deve ser aprendido em cada área do conhecimento. No entanto, a afirmação III está incorreta, pois os objetos de conhecimento não se referem diretamente às competências, mas são os meios pelos quais as competências são desenvolvidas. As competências, na BNCC, são relacionadas à aplicação do conhecimento em contextos diversos, e não aos objetos de conhecimento em si.
Assuntos: Pedagogia, Currículo e Planejamento Educacional, Linguística ou Língua Portuguesa
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