Disciplina: Pedagogia 0 Curtidas

No percurso das leis sobre a educação infantil as Diretrizes

Atualizado em 24/04/2024

No percurso das leis sobre a educação infantil as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI, 2010), nos apresenta um currículo e seu conceito para a articulação das experiências e saberes das crianças. Desse modo, sua importante contribuição para os educadores apresenta-se em bases e objetivos que:

I - As DCNEI não apresentam fundamentos legais para que as crianças pudessem ser protagonistas do seu tempo.
II - A educação infantil apresentou uma legislação confusa, proporcionando nos educadores saberes não fundamentados no cotidiano da creche.
III - As DCNEI apresentam as bases e os objetivos para a organização do trabalho pedagógico nos ebxos cuidar e educar nas dimensões brincar e interagir.
IV - A educação infantil se organizou no trabalho pedagógico com os educadores, a partir da nova visão de criança estabelecida nas DCNEI.

É correto o que se afirma em:

a) I, II e IV.
b) II e IV.
c) II, III e IV
d) III e IV.
e) Apenas I.


Solução

Alternativa correta: d) III e IV. De acordo com o gabarito AVA.

A alternativa d) é a correta porque destaca dois aspectos fundamentais das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI, 2010). Primeiramente, as DCNEI fornecem as bases e objetivos para a organização do trabalho pedagógico nos eixos cuidar e educar, abrangendo as dimensões do brincar e interagir. Isso significa que as diretrizes orientam os educadores na formulação de práticas pedagógicas que integram cuidado e educação, reconhecendo a importância do brincar e das interações sociais no desenvolvimento das crianças. Em segundo lugar, as DCNEI estabelecem uma nova visão de criança, o que influencia a organização do trabalho pedagógico na educação infantil. Essa nova visão reconhece a criança como sujeito de direitos e protagonista de seu próprio processo de aprendizagem, impactando diretamente a forma como os educadores concebem e implementam suas práticas educativas. Portanto, a alternativa d) destaca aspectos cruciais das DCNEI e sua importância para a educação infantil.

Assuntos: Pedagogia da Infância, DCNEI, Educação Infantil

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