Disciplina: Pedagogia 0 Curtidas
Para que a avaliação seja efetiva ela deve ser integral em relação
Para que a avaliação seja efetiva ela deve ser integral em relação ao aluno, o que implica em avaliar seu desenvolvimento:
a) Afetivo, Psicomotor e Cognitivo.
b) Emocional, Motor e Cognitivo.
c) Psicomotor, Atitudinal, Reflexivo.
d) Atitudinal, Motor e Crítico.
e) Crítico, Motor e Atitudinal.
Solução
Alternativa correta: a) Afetivo, Psicomotor e Cognitivo. De acordo com o gabarito AVA.
Esses três domínios representam dimensões essenciais do desenvolvimento humano e, portanto, são fundamentais para uma avaliação completa e abrangente do aluno.
O domínio afetivo refere-se aos aspectos emocionais e sociais do aluno, incluindo suas atitudes, valores, sentimentos e habilidades interpessoais. Avaliar esse domínio é crucial para compreender o bem-estar emocional do aluno, sua capacidade de se relacionar com os outros e sua motivação para aprender.
O domínio psicomotor está relacionado às habilidades motoras e manipulativas do aluno, ou seja, sua capacidade de realizar tarefas físicas e manipular objetos de maneira coordenada e eficaz. Isso inclui habilidades como coordenação motora fina e grossa, equilíbrio, destreza manual e habilidades esportivas.
O domínio cognitivo aborda as habilidades intelectuais do aluno, como raciocínio, compreensão, memória, resolução de problemas, criatividade e pensamento crítico. Avaliar esse domínio permite entender o nível de conhecimento, compreensão e habilidades cognitivas do aluno em diversas áreas do conhecimento. Portanto, ao considerar esses três domínios juntos, a avaliação torna-se mais abrangente e capaz de fornecer insights mais completos sobre o desenvolvimento do aluno.
Assuntos: Teoria do desenvolvimento afetivo na educação, Psicomotricidade e aprendizagem escolar, Avaliação cognitiva e suas implicações pedagógicas
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