Disciplina: Educação Física 0 Curtidas
Segundo Malheiros (2012) é correto afirmar que a
Segundo Malheiros (2012) é correto afirmar que a formação docente se direciona a três aspectos, nos quais temos
: a) Formação teórico-científica, Formação Didática, Formação Prática;
b) Formação teórico-científica, Formação Didática, Formação Reflexiva;
c) Formação teórico-científica, Formação Didática, Formação Metodológica;
d) Formação teórico-científica, Formação Didática, Formação Inclusiva;
e) Formação teórico-científica, Formação Didática, Formação Manual;
Solução
Alternativa correta: a) Formação teórico-científica, Formação Didática, Formação Prática. De acordo com o gabarito AVA.
A alternativa correta é a) Formação teórico-científica, Formação Didática, Formação Prática porque esses três aspectos são fundamentais para a formação integral de um docente, conforme Malheiros (2012). A formação teórico-científica diz respeito ao conhecimento profundo que o professor deve ter sobre as áreas de conteúdo que leciona. Esse conhecimento é crucial para a construção de um ensino fundamentado em teorias acadêmicas e científicas, garantindo que o docente esteja preparado para abordar de maneira consistente os tópicos de seu campo.
A formação didática refere-se ao domínio das metodologias e estratégias pedagógicas que o professor utiliza para ensinar. Ter uma boa formação didática é essencial para que o educador consiga adaptar o conteúdo ao nível de compreensão dos alunos e aplicar métodos que favoreçam a aprendizagem efetiva. Essa formação é a base para a prática cotidiana do professor em sala de aula.
Por fim, a formação prática é indispensável para que o docente desenvolva habilidades reais de ensino, aplicando os conhecimentos teóricos e didáticos em situações concretas de sala de aula. A experiência prática permite que o professor refine suas habilidades pedagógicas, lidando com os desafios reais do ensino e ajustando sua abordagem conforme a necessidade dos alunos. Portanto, esses três aspectos se complementam e são essenciais para a formação completa de um professor.
Assuntos: Pedagogia, Didática, Psicologia
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