Disciplina: Pedagogia 0 Curtidas
Dadas as características particulares da Educação não escolar, os
Dadas as características particulares da Educação não escolar, os educadores que atuam nessa modalidade precisam contar com um complexo conjunto de saberes que engloba conceitos, procedimentos, habilidades, atitudes e valores. Assim, esses profissionais precisam possuir certas competências para desenvolver seu trabalho de maneira efetiva. Considerando seus conhecimentos sobre as competências que precisam mobilizar esses profissionais e sua relação com as competências dos professores da educação escolar, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.
As competências docentes específicas estabelecidas nas Diretrizes Curriculares para a formação inicial de professores para a Educação Básica envolvem, entre outras, a compreensão dos conhecimentos historicamente construídos para ensinar a realidade, a reflexão e análise para organizar e planejar práticas pedagógicas desafiadoras, além do incentivo às manifestações artísticas e culturais e o exercício da empatia e o diálogo. Um profissional que tenha desenvolvido tais competências na sua formação inicial contará com _____________ ferramentas para se desempenhar em entornos educativos não escolares. Contudo, existem, ademais, um conjunto de competências ___________ que o profissional precisa adquirir para atuar na educação não escolar. Elas decorrem do fato de que, nesses entornos, as práticas não possuem um currículo imposto como acontece na educação escolar. O profissional da educação não escolar deve ser capaz de ____________ os conteúdos trabalhados considerando a realidade e necessidade de seus educandos. Ser capaz de tomar essas decisões requer uma formação ____________ que lhe proporcione ferramentas teórico-metodológicas para desenvolver uma atuação autônoma e responsável.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
A)valiosas / específicas / negociar / sólida.
B)escassas / específicas / filtrar/ sólida.
C)valiosas / gerais / negociar / universal.
D)escassas / gerais / filtrar / universal.
E)globais / específicas / impor / sólida.
Solução
Alternativa correta: A)valiosas / específicas / negociar / sólida. De acordo com o gabarito AVA.
A alternativa A é a correta porque destaca a importância das competências específicas que os educadores precisam desenvolver para atuar em contextos de educação não escolar. Essas competências são consideradas "valiosas" pois são essenciais para que os profissionais consigam lidar com as particularidades dos ambientes educativos fora do contexto formal. Ao compreender os conhecimentos historicamente construídos e refletir sobre a prática pedagógica, esses educadores podem criar experiências de aprendizado mais significativas e contextualizadas.
Além disso, o uso da palavra "específicas" na segunda lacuna enfatiza que, embora as competências docentes gerais sejam importantes, existem habilidades únicas que são fundamentais para a educação não escolar. Essas competências estão relacionadas à flexibilidade e à capacidade de adaptação, permitindo que os educadores ajustem seu planejamento de acordo com as necessidades e realidades dos educandos, que podem variar amplamente em ambientes não formais.
Por fim, a palavra "negociar" na terceira lacuna reflete a ideia de que os educadores devem ser capazes de ajustar e adaptar conteúdos e metodologias, ao invés de simplesmente impor um currículo fixo. Essa habilidade é crucial para promover uma educação que seja realmente centrada no aluno e que respeite as dinâmicas e os contextos em que os educandos estão inseridos. A formação "sólida" é a base que permitirá aos educadores desenvolverem essas competências e atuarem de maneira autônoma e responsável.
Assuntos: Competências Docentes na Educação Não Escolar, Flexibilidade e Adaptação Curricular, Formação Sólida e Teórico-Metodológica
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