Disciplina: Pedagogia 0 Curtidas
É com tristeza que nós, educadores, constatamos estar a escola em
É com tristeza que nós, educadores, constatamos estar a escola em crise: ela não consegue desempenhar com eficácia a função de informar e, muito menos, a função formadora. Inúmeras tentativas já foram feitas no intuito de superar esta crise e melhorar a qualidade do ensino. Para tanto, os objetivos foram redefinidos, conteúdos mais atualizados foram acrescidos ao currículo, enquanto o antigo acervo de técnicas didáticas foi revisto, com novas estratégias de ação sendo sucessivamente implantadas. Mas isto não resolveu o problema. (HAYDT, 2006, p. 45).
A partir do trecho acima, é possível afirmar que a autora acredita que o problema da educação na atualidade seja devido:
Alternativas:
a)Às poucas técnicas didáticas disponíveis.
b)À falta de currículos atualizados.
c)À falta de clareza sobre os objetivos da educação.
d)Aos professores mal preparados.
e)À dificuldade da escola em formar os alunos para além dos conteúdos.
Solução
Alternativa correta: e)À dificuldade da escola em formar os alunos para além dos conteúdos. De acordo com o gabarito AVA.
No trecho citado, a autora reconhece que diversas ações foram tomadas para tentar resolver a crise na educação — como redefinir objetivos, atualizar currículos e renovar técnicas didáticas. No entanto, nada disso resolveu o problema, o que indica que a raiz da crise está além da simples transmissão de conteúdos ou de métodos pedagógicos.
Ela afirma que a escola não consegue desempenhar com eficácia a função de informar e, muito menos, a função formadora. Isso revela que o problema central está na incapacidade da escola de promover uma formação mais ampla e integral do aluno, ou seja, que vá além do conteúdo, englobando também aspectos éticos, sociais, emocionais e críticos.
Portanto, a alternativa E reflete corretamente a crítica da autora: a escola enfrenta dificuldades em formar o aluno como sujeito completo, preparado para a vida e a cidadania — e não apenas para repetir informações.
Assuntos: Didática, Fundamentos , Sociologia
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