Disciplina: Pedagogia 0 Curtidas
A educação nos anos iniciais precisa se direcionar à estimulação da
A educação nos anos iniciais precisa se direcionar à estimulação da curiosidade e busca por um desenvolvimento da compreensão da criança em relação a si mesma e sua posição em relação ao mundo. Os educadores devem ser capazes de criar um ambiente capaz de proporcionar o adequado espaço para que a criança alcance tais aspectos. Sobre as estratégias e práticas que os educadores devem se propor a fim de auxiliar a criança ao longo deste processo,
Pode-se dizer que:
A) É importante que o educador não utilize estratégias de gratificação e reconhecimento das conquistas da criança, a fim de não as tornar habituadas à necessidade de recompensa e gratificação no processo de aprendizagem.
B) É importante que o educador possa utilizar estratégias de gratificação a fim de reconhecer as conquistas e avanços da criança, a fim de gerar engajamento e motivação no processo de aprendizagem.
C) É importante que o educador, desde os primeiros anos, possa estimular um ambiente competitivo em sala de aula a fim de estimular as crianças a buscarem sempre o seu melhor.
D) É importante que o educador utilize práticas punitivas e de castigo, a fim de corrigir os erros e problemas apresentados pelas crianças no processo de aprendizagem.
E) É importante que o educador se abstenha e seja o mais neutro possível na sua relação com a criança, pois faz parte do papel dos cuidadores estimular e reforçar as conquistas e avanços da criança no processo de aprendizagem
Solução
Alternativa correta: B) É importante que o educador possa utilizar estratégias de gratificação a fim de reconhecer as conquistas e avanços da criança, a fim de gerar engajamento e motivação no processo de aprendizagem. De acordo com o gabarito AVA.
A alternativa b é a mais adequada porque destaca a importância de utilizar estratégias de gratificação para reconhecer as conquistas da criança, o que pode promover engajamento e motivação no processo de aprendizagem. Nos anos iniciais, o reconhecimento positivo é essencial para o desenvolvimento da criança, pois fortalece sua autoestima e cria um ambiente de confiança e apoio. Ao se sentir valorizada, a criança tende a se envolver mais nas atividades, buscando superação e um maior esforço em seu aprendizado.
A gratificação, quando utilizada de forma construtiva, não significa recompensar excessivamente, mas sim oferecer reconhecimento adequado para que a criança compreenda o valor do esforço e do progresso. Isso ajuda a criar uma motivação intrínseca, onde a criança aprende a se orgulhar de suas próprias conquistas e não apenas a esperar por recompensas externas. Essa abordagem é especialmente eficaz nos primeiros anos de vida escolar, quando a criança está formando suas primeiras experiências educacionais.
Além disso, o reconhecimento positivo contribui para o desenvolvimento social e emocional da criança, ao promover um ambiente de aprendizado onde erros são vistos como parte do processo, e não como falhas definitivas. Essa perspectiva construtiva e motivadora ajuda a criar uma mentalidade de crescimento, onde a criança sente que é capaz de aprender, melhorar e alcançar seus objetivos, o que é fundamental para seu desenvolvimento contínuo.
Assuntos: Psicologia do Desenvolvimento, Pedagogia, Teorias da Aprendizagem
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