Outras Disciplinas

Maria Cicilia Peruzzo comenta que o acesso à informação e aos canais de expressão é um direito de cidadania. Com relação a esse assunto, analise as questões e indique a falsa:

Ramon conseguiu, em uma reclamação trabalhista, a sentença de procedência parcial dos seus pedidos, sendo condenado o ex-empregador a pagar vários direitos, mediante condenação subsidiária da União como tomadora dos serviços. A sentença transitou em julgado nestes termos, houve liquidação regular e foi homologado o valor da dívida em R$15.000,00 (quinze mil reais), conforme cálculos apresentados pelo exequente. Ramon tentou executar por várias formas o ex-empregador, sem sucesso, e então requereu ao juiz o direcionamento da execução em face da União, que foi citada, mas discordou dos cálculos apresentados, reputando-os majorados.

Um vulcão entrou em erupção neste domingo (19/09/2021) Na quinta-feira (16), já havia sido emitido um alerta amarelo de risco de erupção do vulcão, o que chegou a provocar inclusive o temor da formação de tsunamis que poderiam atingir a costa brasileira, principalmente o litoral setentrional, formado por Ceará, Rio Grande do Norte e nordeste do Maranhão. O risco, porém, foi considerado muito remoto por especialistas. Logo após a erupção, governo local pediu aos moradores que 'tenham extrema cautela' e fiquem longe da área e das estradas.

https://g1.globo.com/mundo/noticia/2021/09/1/ hoaa s o-entra-em-erupcao-nas-ilhas-canarias-espanholas. ghtml

Como podemos definir Art Decó?

Há uma série de maneiras que podem fazer surgir novos negócios: desde experimentações caseiras até via financiamento pesado em pesquisa e desenvolvimento dentro de grandes indústrias. Mas, há uma maneira específica que parte de pesquisas científicas em empresas, universidades ou centros de pesquisa (privados ou públicos).

Ana é uma estudante de graduação da área da educação física e está estudando a respeito do sistema articular, mais precisamente, sobre as articulações da coluna vertebral. A respeito dessas articulações, analise as seguintes afirmativas.

I. As articulações intervertebrais são sinoviais do tipo sínfise, localizadas entre dois corpos vertebrais adjacentes.
II. A articulação lombossacral é sinovial do tipo plana situada entre os processos articulares inferiores da última vértebra lombar e os processos articulares superiores da primeira vértebra sacral.
III. As articulações dos processos articulares permitem o movimento de rotação da cabeça.

No século XVII, pensadores de diferentes áreas do conhecimento inauguraram uma nova perspectiva epistemológica para o Ocidente. Na filosofia, economia e política, entre outros campos do saber, ideias inovadoras romperam com os paradigmas do pensamento europeu. Esses conceitos revolucionários ficaram conhecidos historicamente sob o termo Iluminismo (GOMES, 2011). Sobre a educação física no Iluminismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Girolamo Mercuriale foi o primeiro estudioso a chamar a atenção para dois elementos fundamentais na prática dos exercícios: a execução e a posição perfeita, sem as quais os participantes não conseguiriam os objetivos pretendidos.
( ) O Iluminismo surge na Europa, com os pensadores que almejavam contribuir para o progresso da humanidade.
( ) Na Inglaterra, preferia-se as atividades em grupo. Destacava-se o soule, um esporte violento jogado com as mãos e pés e que foi o ancestral do futebol e do rugby.
( ) Francis Bacon e Leonardo da Vinci sugeriram que a Educação Física seria necessária no ensino da educação infantil, eles falavam sobre os benefícios da vida do campo e ao ar livre, praticando jogos, esportes e ginástica natural.

FONTE: GOMES, Anderson Soares. Mulheres, sociedade e iluminismo: o surgimento de uma filosofia protofeminista na inglaterra do século XVIII. Matraga, Rio de Janeiro, v. 18, n. 29, p. 31-51, 1 dez. 2011. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/matraga/article/view/26059/18651. Acesso em: 31 ago. 2021.

O crânio, com os seus 22 ossos, é dividido em neurocrânio e viscerocrânio. O neurocrânio apresenta os ossos que protegem o SNC, enquanto que os ossos do viscerocrânio possuem relações com os órgãos dos sentidos e da mastigação. Baseado nessa definição, podemos citar ossos do neurocrânio e do viscerocrânio, RESPECTIVAMENTE:

A membrana interóssea e o disco intervertebral são características, respectivamente, de uma:

Nos últimos anos vários estudos têm sido desenvolvidos no sentido de entender o redimensionamento do conceito de cidadania na sociedade contemporânea a propósito desse assunto julgue os itens a seguir e responda:

I. A burguesia criou condições para a distensão dos espaços jurídico-formais no momento em que as classes trabalhadoras começaram a impor suas bandeiras de luta.
II. É fato que as revoluções burguesas decretaram o fim das desigualdades sociais, que se daria à medida que a expansão da igualdade civil se concretizasse.
III. Vários autores, como Liszt Vieira, com base nos estudos de Marx e Engels, entendem que a burguesia realizou seus interesses de classe na medida em que os anunciou como propósitos da humanidade.

No senso comum acredita-se que ser cidadão é algo “automático”, que a pessoa adquire por ocasião do seu nascimento. A respeito dessa ideia, podemos afirmar:

Considere as seguintes afirmações:

I- as mutações cromossômicas podem induzir algumas síndromes como a Síndrome de Down, Turner, entre outras
II- as mutações só ocorrem em células somáticas.
III- as aneuploidias podem ocorrer devido à não disjunção durante a meiose ou mitose.
IV- as mutações são sempre consideradas maléficas.

Durante a análise gravimétrica por precipitação, o precipitado formado é calcinado e, posteriormente, pesado para que seja prosseguida a análise. Para determinação de íons Ca2+, por exemplo, o mesmo é precipitado na forma de oxalato de cálcio monohidratado (CaC2O4.H2O). Este precipitado é aquecido e pode formar dois produtos diferentes, que são dependentes da temperatura de aquecimento.

O modelo de organização do conhecimento proposto por Angeloni (2008) pressupõe que os saberes individuais ou socialmente compartilhados entre os grupos é extremamente valioso para suprir as demandas e problemas que se apresentam na sociedade. Dessa forma, as organizações do conhecimento são àquelas que fazem a gestão desse ativo de modo cíclico em três dimensões principais (tecnologia, pessoas e infraestrutura organizacional) e suas respectivas faces secundárias. Esse modelo é apresentado em formato atômico para salientar que as dimensões e suas variáveis interagem dinamicamente entre si, bem como, estão expostas aos estímulos daquelas que se inserem no ambiente externo. O objetivo é simples e evidente: facilitar, disseminar e fomentar o conhecimento organizacional por todos na empresa. Dessa forma, analise as afirmativas abaixo sobre a composição de cada uma das três dimensões que compõe o modelo:

I – O estilo gerencial é um importante elemento nas organizações do conhecimento e faz parte da dimensão pessoas.
II – Na dimensão da infraestrutura organizacional os aspectos da aprendizagem, criatividade e inovação são fundamentais.
III – As redes e os sistemas de gestão eletrônica de documentos – GED são importantes fatores da dimensão de tecnologia nas organizações do conhecimento.

Os clientes exercem um papel central na inovação. Afinal, o processo inovador tem na disponibilização contínua de produtos ao mercado que serão comprados pelos consumidores. Portanto, o processo inovador só é possível por meio do desenvolvimento de um ciclo constante de aprendizagem, conhecimento e aprimoramento do relacionamento com o cliente, o que representa muitos desafios. Para Nambisan citado por Trott (2012) o aperfeiçoamento desses processos está atrelado às fases de desenvolvimento de novos produtos – DNP, sendo que em cada fase, o cliente exercerá um papel diferente: clientes como recursos; como cocriadores; e como usuários. De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos papéis exercidos pelos clientes contidos na Coluna A; com suas respectivas características em cada papel, apresentados na Coluna B. Coluna A Coluna B 1 – Clientes como recursos 2 – Clientes como cocriador 3 – Clientes como usuários

I – Em seu papel principal, quanto mais os clientes fizerem os testes ou ofereçam suas opiniões em SAC, mais propositivos e susceptíveis ao sucesso tende a ser produto o no mercado.
II – Os clientes exercem o papel de fonte de inovação. Para isso, as empresas necessitarão de incentivos e meios para selecioná-los corretamente de acordo os seus objetivos; além de infraestrutura para capturar o seu conhecimento.
III – Esse papel ocorre no momento das fases de design e desenvolvimento de produtos e serviços; os clientes participam e têm voz ativa nas mais variadas tarefas do desenvolvimento de novos produtos e serviços.

Segundo Aristóteles, o homem seria um animal político, isto é, orientado por sua própria natureza para o desenvolvimento social e cívico em coletividades organizadas; nessa condição, a estruturação de sociedades não visaria apenas à sobrevivência da espécie humana, mas também à promoção do bem-estar, compreendido igualmente como desígnio natural da essência humana.

Sobre as reflexões promovidas por Aristóteles, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A realização plena das faculdades humanas estaria situada justamente nesta entidade coletivamente formada, necessária para o adequado florescimento da natureza política que nos distingue;
PORQUE
II. Em contraste, e segundo a perspectiva aristotélica, a eventual negativa do aspecto cívico do homem produziria, seres detestáveis, predispostos à exploração imoral dos outros e à guerra contínua.

A socióloga Saskia Sassen, no seu livro Expulsões (2016), mostra como a mobilidade forçada de pessoas é hoje um problema, que atinge muitos países do mundo, sobretudo os do "Sul Global", países da periferia do capitalismo ou subdesenvolvidos. A autora discute o que chama de "lógicas de expulsão" – algumas antigas, outras novas – que estão ativas na contemporaneidade provocando o deslocamento forçado de massas de pessoas.

Nesta semana que passou um grupo de alunos estava estudando o sistema respiratório para a prova de ciências morfofuncionais, quando surgiu uma dúvida relacionada à ventilação pulmonar, o porquê da diferença entre a inspiração e expiração em situações de repouso, uma vez que a inspiração é um processo é ativo enquanto a expiração é um processo passivo. Com base nestas informações assinale a alternativa correta que justifica esta diferença.

O instrumento plano de negócios é útil tanto para o planejamento de um negócio, como também para captação de recursos no mercado. Em sua esfera financeira, pode acomodar diversos indicadores que darão suporta para tomada de decisão dos possíveis investidores. Com relação a tais indicadores, preencha as lacunas a seguir:

I.____________: são calculados a partir do balanço patrimonial e demonstrações do resultado com intuito de entender a saúde da empresa com relação à liquidez (capacidade de saldar as dívidas), atividade(giro de estoque), endividamento (grau de endividamento)e lucratividade (retorno bruto, operacional e líquido).
II.____________: sinalizam a atratividade de determinado empreendimento através do Retorno Contábil sobre o Investimento (geração de renda a partir do valor agregado), Prazo de Payback (prazo para recuperação do montante investido) e Técnica do Fluxo de Caixa Descontado (comparação entre o valor presente do benefício futuro versus outras oportunidades de investimento).
III. ____________: trazem para o presente a geração de riqueza futura do negócio e compara com o montante inicial a ser investido. Se mede através do Valor Presente Líquido (VPL) e Taxa Interna de Retorno (TIR).

"As enzimas agem sob condições mais ou menos moderadas, o que as tornam catalisadores ideais para utilização na tecnologia de alimentos, em que o fabricante pretenda modificar seletivamente matérias-primas alimentícias, sem destruir os nutrientes essenciais. O uso histórico das enzimas na fabricação de cerveja, vinho, queijo e pão são exemplos da exploração industrial do poder e seletividade das enzimas." Disponível em: . Acesso em: 2 jan. 2018.

Diante deste contexto avalie as afirmações:

I. As enzimas podem ser adicionadas aos alimentos como fontes exógenas com o objetivo de causar uma mudança desejável.
II. As enzimas endógenas estão presentes nos alimentos e que podem estar envolvidas nas reações que afetam a qualidade do alimento.
III. As enzimas endógenas são usadas na produção de xaropes de milho, glicose, xaropes ricos em frutose, açúcar invertidos e outros adoçantes.

A evolução de enfermagem “é o registro realizado após a avaliação do estado geral do cliente, com o objetivo de nortear o planejamento da assistência a ser prestada e informar o resultado das condutas de enfermagem implementadas.

A B
Dados brutos Dados analisados
Elaborada por toda a equipe de enfermagem Privativa do enfermeiro
Referente a um momento Referente ao período de 24 horas ou específico
Dados pontuais Dados processados e contextualizados
Registra uma observação Registra a reflexão e analise dos dados
Fonte: COFEN, 2015, p. 17
Sobre anotação e evolução de enfermagem, analise a tabela e as seguintes sentenças:

I. A evolução de enfermagem é o registro feito pelo enfermeiro, após avaliar o estado geral do cliente frente aos cuidados prestados e os resultados alcançados, levando o enfermeiro a manter, modificar ou suspender algum cuidado prescrito.
II. Para elaboração da evolução, deve realizar a entrevista, exame físico e consultar: registros anteriores (prescrição médica e de enfermagem, anotação), pedidos e resultados de exames.
III. A evolução de enfermagem é executada por toda a equipe de enfermagem (enfermeiros, técnicos e auxiliares).
IV. De acordo com os dados da tabela acima, a Coluna A corresponde a Anotação de Enfermagem e a coluna B corresponde a Evolução de Enfermagem.
V. De acordo com os dados da tabela acima, a Coluna B corresponde a Anotação de Enfermagem e a coluna A corresponde a Evolução de Enfermagem.

"A responsabilidade por garantir e oferecer educação, que é um direito de todos, é compartilhada pelo Estado, pela família e por toda a sociedade. Essa responsabilidade está determinada no artigo 205 da CF, o qual deve ser interpretado junto com o artigo 227, que, com pequenas variações textuais, não lhe retira o sentido ao inverter a ordem (família e Estado), acrescentando a sociedade como corresponsável por assegurar esse direito com absoluta prioridade" (SILVA, L. H. G. da; STRANG, B. de L. S., 2020, p.4). SILVA, L. H. G, da; STRANG, B. de L. S. A obrigatoriedade da educação infantil e a escassez de vagas em creches e estabelecimentos similares. Pro-Posições | Campinas, SP | V. 31. Leia as afirmações relacionadas às políticas educacionais e assinale a alternativa correta:

I.A Constituição é considerada como um marco para a sociedade brasileira e assegura, até a atualidade, os direitos sociais de todos os brasileiros, contribuindo assim com o rompimento da educação infantil em um viés assistencialista.

II.A partir da Constituição, novas políticas foram construídas como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), lei elaborada para formalizar os direitos humanos deste público e reafirmar a relevância de atenção às necessidades básicas dos indivíduos.

III.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996 foi elaborada para direcionar o trabalho a ser desenvolvido na educação infantil, desconsiderando assim, outras etapas e modalidades de ensino presentes na educação brasileira.

IV.O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) apresenta normativas voltadas à proteção dos Direitos das Crianças, mas também apresenta normativas relacionadas aos deveres dos pais.

Sobre a questão ambiental e o papel de conscientização das Leis Ambientais da agricultura brasileira, analise as asserções e a relação que foi proposta entre elas:

| - O Brasil, por ser um pais rico em biodiversidade de fauna e de flora, tem uma das mais completas legislações ambientais do mundo, prezando, portanto, pela preservação e conservação das florestas e demais formas de vegetação nativa, bem como pelo uso racional do solo e dos recursos hídricos, objetivando-se garantir o bem-estar das gerações presentes e futuras.

PORQUE

|| - Ao se compreender a importância de uma política que promova a educação ambiental, as novas gerações terão uma nova mentalidade acerca da proteção ambiental e, nesse contexto, torna-se mais fácil no futuro programar políticas que façam uso nacional e sustentáveis dos recursos naturais.

Entendendo o Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf), suas origens e finalidades, analise as afirmativas.

I - O Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) visa o estímulo de geração de renda e o emprego da mão de obra da agricultura familiar. Nesse sentido, realiza financiamentos das atividades e serviços rurais agropecuários e não agropecuários, que são desenvolvidos em estabelecimentos rurais ou em áreas comunitárias próximas.

II - O Pronaf, significa que o agronegócio pode ter investimentos duradouros na grande lavoura e o amparo do latifúndio no Brasil. O Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Fundiária, visa aumentar o crédito rural para a monocultura exportadora que sempre movimentos a economia brasileira.

III - A criação do Pronaf ocorreu em 1995, no governo de Fernando Henrique Cardoso, por meio do Movimento Sindical – Grito da Terra. Contudo, apenas em 2003, esse programa foi intensificado por meio das diretrizes de programas como o Fome Zero e Vida Digna no Campo.

Atribua verdadeiro "V" ou falso "F", para as afirmativas que apresentam a situação necessária para acesso ao Pronaf:

( ) Morar no estabelecimento rural ou em local próximo.
( ) A terra não pode ter mais de quatro módulos fiscais.
( ) A maioria da mão de obra deve ser familiar.
( ) O estabelecimento deve ser gerido pela família.

Sobre os objetivos diretos do Crédito Rural no Brasil e suas características para a produção agrícola na relação social e econômica com o campo, analise as afirmativas em "V" para as verdadeiras e "F" para as falsas.

( ) Apoiar o desenvolvimento de atividades florestais e pesqueiras; e estimular o agricultor ou empreendedor familiar.
( ) Propiciar a aquisição e regularização de terras (modalidade crédito fundiário) no país.
( ) Favorecer os custeios de produção (agrícola ou pecuária) e de comercialização, assim como incentivar a agricultura sustentável no Brasil.
( ) Estimular os investimentos para a produção. o extrativismo não predatório, armazenamento beneficiamento e a industrialização no país.

Sendo o meio pelo qual o governo apoia o fortalecimento da agropecuária nacional, financiando as suas atividades, o crédito rural possui finalidades específicas. Sobre o tema, assinale "V" para as verdadeiras e "F" para as afirmativas de conteúdo falso, sobre as especificidades do Crédito Rural no Brasil:

( ) Custeio de despesas normais do ciclo produtivo ou da exploração agropecuária.
( ) Comercialização e industrialização de produtos agropecuários.
( ) Investimentos fixos ou semifixos a partir da agricultura.

Analise as afirmativas sobre o conteúdo histórico e o caráter da política agrária e da questão agrária no Brasil.

I- A questão agrária pode ser interpretada de diversas formas, ou seja, pode ser baseada conforme a ênfase que se quer dar diante dos diferentes aspectos da realidade agrária.
II- Quando o assunto é questão agrária, o Brasil assume a dianteira do processo sociopolitico internacional, pela produção igualitária e distributiva de produtos no campo.
III- A questão agrária não se limita aos antagonismos de classes sociais, tratando-se de uma questão mais que econômica, envolvendo os aspectos sociais, tais como injustiça e pobreza.

A importância da política agrícola brasileira já começa com o seu caráter histórico ligado diretamente ao agrarismo que sempre norteou o processo econômico e social no país. Sobre essa perspectiva, analise as asserções e a relação proposta entre elas:

I - As primeiras tentativas de estabelecer uma política agrícola se deram por meio da criação de mecanismos de financiamento, no século XIX, com atuação do Banco do Brasil. Após esse evento, o governo lançou as bases do sistema Caixas Raiffersen. Somente em 1906, com o Convênio de Taubaté, que surge a primeira política agrícola nacional bem-sucedida.

PORQUE

II - Em 1931, o Governo Provisório dá os primeiros passos em direção à aplicação de política agrícola em nível nacional, ao transferir a responsabilidade da política cafeeira para o Governo Federal e criar o Conselho Nacional do Café (CNC).

Existe um papel social e histórico importante, quando o assunto é a política agrícola brasileira. Esse papel está ligado diretamente à relação entre a política agrícola e as políticas públicas. Tendo em vista o assunto e a definição de Política Agrícola, marque "V" para as afirmativas verdadeiras e "F" para as de conteúdo falso.

( ) As políticas públicas podem ser entendidas como regras e procedimentos que norteiam as relações entre o poder público e a sociedade, podendo ser sistematizadas em forma de documentos, leis, programas, etc.
( ) As políticas agrícolas surgem como o meio de manutenção do homem no campo para apoiar o seu sistema de produção, além de proporcionar o bem-estar social e o desenvolvimento econômico da população rural.
( ) A política agrícola, como toda política pública, por meio de diferentes arranjos elaborados pelo governo, pode induzir mudanças desejadas em determinado setor, sejam elas de estímulo ou desestímulo.

Entendemos que as políticas públicas devem responder às demandas da sociedade, principalmente àquelas dos setores mais marginalizados e vulneráveis. Isso se estende ao homem no campo. Quando o assunto é a política agrícola, portanto, marque "V" para as verdadeiras e "F" para as de conteúdo falso, sobre os objetivos da Política Agrícola brasileira.

( ) Reduzir as flutuações na renda dos produtores.
( ) Garantir a segurança alimentar.
( ) Alimentar os países pobres e e europeus.
( ) Garantir a segurança alimentar.

O termo e a expressão; "função social", pode dar diversas conotações ao conteúdo da Política Agrícola brasileira. Sobre a função social que se coloca como um imperativo central das relações sociais a partir do campo, analise as afirmativas com o devido significado histórico no Brasil.

I - A Reforma Agrária no Brasil avançou muito nas décadas que marcaram a Primeira República. Isso aconteceu, pelo fator da igualdade no campo e igualdade do trabalho no campo, fruto das políticas implementadas pelas oligarquias cafeeiras a partir de 1850 com a Lei de Terras.
II - Segundo a Constituição brasileira de 1988, a nossa última Constituição, a função social da Terra, refere-se a alguns requisitos que devem ser cumpridos pela propriedade rural, simultaneamente, segundo critérios e graus de exigência, que também olham para a desigualdade no campo.
III - Cabe às instituições estaduais ou ao Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) as iniciativas referentes à execução do Programa Nacional de Reforma Agrária. Dentre os preceitos referentes à Lei da Reforma Agrária expõe que a propriedade rural que não cumprir a função social é passível de desapropriação por parte da União

A busca ______ possui complexidade O(log2 N). Isso significa que para valores ______ de N, o desempenho desse algoritmo é melhor, comparado a busca ______ que tem complexidade O(N). Escolha a opção que completa corretamente as lacunas.

A percepção de que, em praticamente todo o globo, o ser humano se organiza em agrupamentos - sejam elas aldeias, tribos ou cidades -, em prática que atravessa séculos e mais séculos da história humana, sugere-nos que possa existir algum fator intrínseco à condição humana que nos torna efetivamente seres voltados à vida em grupo.

De acordo com as reflexões produzidas desde a Grécia antiga por Aristóteles sobre esse assunto, análise as informativas:

l. Essa recorrência humana de nós organizarmos em agrupamentos não é apenas uma coincidência ou uma casualidade.
ll. Há uma natureza social que subsiste em cada um dos indivíduos que habita este planeta.
lll. Os seres humanos apresentam limitações individuais, algo compreensível em em razão de nossa condição imperfeita.
lV. Buscamos outros indivíduos para satisfação de nossa necessidades, em um processo de composição coletiva.

Parte do trabalho do educador é refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno das crianças" (BRASIL, 2018, p. 39). BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: Ministério da Educação, 2017.

Leia as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:

( ) As práticas pedagógicas devem articular as experiências que as crianças adquirem com os seus saberes.
( ) As crianças são sujeitos ativos que têm conhecimentos que devem ser valorizados.
( ) Os campos de experiência se configuram como arranjos que abrangem situações e vivências sobre as quais todas as crianças devem se apropriar na educação infantil.

Os principais indicadores financeiros de viabilidade do negócio, são o índice de lucratividade líquida, o ___________, a ____________, o retorno sobre Patrimônio e o _______________.

Sobre o tema da emigração e da imigração, a noção de cidadania e o lugar que o Brasil ocupa hoje nesse assunto, analise as afirmativas a seguir:

I. No atual contexto globalizado, a situação de pessoas deslocadas interna e internacionalmente é emblemática para pensarmos as fronteiras, os desafios e as novas potencialidades da cidadania e dos direitos humanos.
II. O Brasil recebe muitos imigrantes e refugiados de países como Haiti, Venezuela, Colômbia, Síria, Angola, entre outros, o que é uma consequência e sintoma da atuação dessas lógicas de expulsão em outras regiões do mundo.
III. Temos problemas muito vivos no contexto atual, como os altos índices de desemprego, o aumento das desigualdades e da violência, o racismo, a xenofobia e a intolerância às diferenças, o avanço das fronteiras agrícolas, ou seja, fatores que podem provocar o deslocamento de população dentro do espaço interno, nacional, e para fora do país.
IV. Os deslocamentos forçados refletem tendências de funcionamento da cidadania e dos direitos humanos no Brasil e no mundo. A nova realidade do número cada vez maior de pessoas deslocadas coloca desafios para pensarmos a cidadania, sobretudo para desvincularmos o seu sentido da esfera restrita ao nacional.

[...] sequência didática é o conjunto de oficinas destinadas à aprendizagem da escrita de um gênero discursivo. Ela segue uma ordem gradual, buscando resolver progressivamente as dificuldades dos alunos e possibilitando a tomada de consciência das características linguísticas dos textos (PASQUIER; DOLZ, 1996; DOLZ; NOVERRAZ; SCHNEUWLY, 2001).

Analise as asserções a seguir:

I) A sequência didática é uma prática ultrapassada.
PORQUE
II) Se alicerça em práticas tradicionais e voltadas ao viés tecnicista.

Atualmente existem várias publicidades veiculando que uma dieta com baixos teores ou até mesmo isenta de carboidratos é uma ferramenta para perda de peso. Considerando que os carboidratos são as melhores fontes para produção de energia, podemos inferir que:

l- A ausência de carboidrato aumenta a produção de piruvato e, portanto, aumenta o gasto energético do organismo.
II- Na ausência de carboidrato, os lipídios podem ser quebrados formando corpos cetônicos.
III- Quando há maior oferta de corpos cetônicos do que a capacidade de oxidação deles pelos tecidos extra-hepáticos, estabelece-se a condição de cetose.
IV- Devido à natureza ácida do acetoacetato e B-hidroxibutirato, o excesso desses elementos na corrente sanguínea pode levar a uma condição de acidose.

Após o diagnóstico de uma necessidade de ação educativa, o planejamento educativo deverá seguir um caminho específico e previamente detalhado para que se atinjam os objetivos e metas traçados. Com relação à etapa de metodologia, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:

I. Referente à população‐alvo, devemos pensar com quem iremos desenvolver a ação, isso é fundamental para o passo seguinte que nos remete a "como" fazer, ou seja, que estratégias utilizar.
II. Um mesmo conteúdo pode ser desenvolvido de formas distintas, conforme o público‐alvo.
III. Esse "como" fazer refere‐se à metodologia a ser utilizada, envolvendo todos os recursos que a estratégia a ser utilizada demanda.

Após estudar na Europa, Anita Malfatti retornou ao Brasil com uma mostra que abalou a cultura nacional do início do século XX. Elogiada por seus mestres na Europa, Anita se considerava pronta para mostrar seu trabalho no Brasil, mas enfrentou as duras críticas de Monteiro Lobato. Com a intenção de criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira, Anita Malfatti e outros artistas modernistas

Ao discutir a situação de países como o Brasil, Maria de Lourdes Mazini-Couvre observa que a vigência da democracia liberal e da cidadania parece mais difícil. Sua afirmação está fundamentada em uma série de fatores. Analise as afirmações e indique a incorreta.

Como eu posso rastrear os eventos adversos no meu serviço de saúde? Existem duas possibilidades: exemplo, ou por meio de auditorias clínicas no serviço. Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente. Selecione uma alternativa:

Muitas equipes fazem esforços conscientes para desenvolver o espírito coletivo. Saídas em grupo, seja de caráter puramente social ou na forma de desafios físicos, são métodos populares para a criação desse entusiasmo coletivo. No entanto, as equipes mais eficazes que estudamos vão muito além de atividades ocasionais fora do escritório. Elas estabeleceram normas que fortalecem sua capacidade de responder de modo eficiente ao tipo de desafios emocionais enfrentados pelo grupo rotineiramente. As normas pelas quais optaram alcançam principalmente 3 objetivos: criam recursos para trabalhar as emoções, fomentam um ambiente positivo e estimulam uma resolução proativa dos problemas.

Com base nos conceitos ligados à inteligência social, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Pessoas com baixa inteligência social tendem a ter atitudes tóxicas, que contribuem para alienação, conflito e animosidade, enquanto pessoas com alta inteligência social conduzem os outros à empatia, compreensão e cooperação, tendo assim uma atitude salutar no comportamento de outros.

PORQUE

II. As atitudes salutares fazem com que as pessoas se sintam valorizadas capazes amadas respeitadas e apreciadas. Por isso pessoas com alta inteligência social tornam-se magnéticas para as outras, afinal todos apreciamos a interação com pessoas que fazem com que nos sintamos bem.

Para desenvolver serviços e recursos adequados aos alunos com deficiência fisica, faz-se necessário garantir o atendimento educacional especializado (AEE), com apoio aos professores. por meio de parcerias com outras áreas do conhecimento, tais como arquitetura, engenharia, terapia ocupacional. fisioterapia, fonoaudiologia, entre outros. Analise as afirmativas abaixo, referentes ao atendimento educacional especializado para alunos com deficiência física:

I. AEE pode fazer uso de diferentes tecnologias assistivas, visando à realização de tarefas acadêmicas e à adequação do espaço escolar
II. O AEE deve ser ministrado preferencialmente nas escolas especiais, que é o lugar adequado para alunos com deficiências.
III. Cabe ao AEE realizar uma seleção de recursos e técnicas adequadas a cada tipo de comprometimento para o desempenho das atividades escolares.
IV. O objetivo do AEE é fazer com que o aluno seja capaz de melhorar sua comunicação e mobilidade.

O eletrocardiograma (ECG) é um exame utilizado para auxiliar no diagnóstico de patologias cardiovasculares, como por exemplo o infarto do miocárdio. Esse exame nada mais é que um registro gráfico da atividade elétrica do coração e sua condução, os quais podem ser comparados com gráficos padrão, e, dessa forma, indicar a presença ou não de patologias na musculatura ou inervação cardíaca. figura a seguir representa um ECG normal com todas as suas ondas caracteristicas.

O atual governador do Estado Delta entende que, de acordo com a CRFB/88, a matéria enfrentada pela Lei X, de 15 de agosto de 2017, aprovada pela Assembleia Legislativa de Delta, seria de iniciativa privativa do Chefe do Poder Executivo estadual. Porém, na oportunidade, o projeto de lei foi proposto por um deputado estadual. Sem saber como proceder, o atual Chefe do Poder Executivo buscou auxílio junto ao Procurador-geral do Estado Delta, que, com base no sistema jurídico-constitucional brasileiro, afirmou que o Governador

O grupo dos tubérculos é composto por batata inglesa, cará, inhame, entre outros. Eles fazem parte da alimentação do brasileiro e, dependendo da região são mais ou menos consumidos. As regiões norte e nordeste, por exemplo, consomem habitualmente em maiores quantidades tanto o cará quanto o inhame em preparações doces e salgadas.

Tomando como referências os tubérculos, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) O processo de cozimento aplicado aos tubérculos pode reduzir o conteúdo de fibras em comparação ao alimento in natura.
( ) A concentração de carboidratos em raízes tuberosas e dos tubérculos é maior do que a de proteínas e gorduras, sendo que cada um apresenta diferentes tipos de carboidratos.
( ) A pigmentação natural dos alimentos se dá pela presença de tipos específicos de antioxidantes em maiores concentrações. No caso das variações de batata-doce, os carotenoides são responsáveis pela coloração.
( ) O amido resistente é um tipo de fibra encontrada em tubérculos. Sua concentração não difere entre eles, pois todos são boas fontes de carboidratos.

A batata-doce pertence a família Convolvulaceae. Caracteristicamente possui alto valor energético em relação a outros tipos de tubérculos. Grande parte desse valor calórico é advindo dos carboidratos. No que diz respeito a composição, é considerado um alimento com boas concentrações de vitamina A, vitamina C e algumas vitaminas do complexo B.

Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:

I. A batata-doce possui índice glicêmico menor do que a batata inglesa devido a sua maior concentração de amido resistente em outras fibras.
II. Dentre os pigmentos naturais presentes na batata-doce, as antocianinas são responsáveis pela coloração roxa e os carotenoides pela coloração amarela.
III. A concentração de fruto-oligossacarídeos (FOS), tipo específico de prebiótico, é maior na batata-doce roxa do que na sua variação amarela, branca e do que da batata yacon.
IV. O amido resistente presente na batata-doce recebe esse nome devido a sua resistência a ação de enzimas digestivas. Além disso, esse elemento é fermentado no intestino grosso.

Botanicamente, os tubérculos são divididos em raízes tuberosas representadas pelo nabo, batata-doce, yacon, cenoura, mandioca e beterraba e caule tubérculo como a batata-inglesa, cará e inhame.

São alimentos que se caracterizam pela alta concentração de carboidratos, fibras, vitaminas do complexo B, vitaminas A e C, por exemplo.

Desejando ao término de um ano ter o suficiente para dar entrada de R$ 9.000,00 num veículo, decidiu aplicar mensalmente numa conta que paga taxa de juros compostos de 15% a.a. Determine o valor constante a ser depositado.

Uma pessoa deseja obter em 7 meses o valor de R$ 5.500,00 depositando mensalmente numa aplicação que paga taxa de juros compostos de 4% ao trimestre. Determine o valor a ser depositado

Um pacote de viagem tem um custo de R$ 7.000,00 à vista, uma deseja realizar essa viagem aplicando uma quantia mensalmente durante dez meses, numa aplicação que paga à juros compostos uma taxa de 1,3% a.m. Calcule a quantia ser depositada mensalmente.

Determine o resultado de uma aplicação de R$ 140,00 por mês, durante 15 meses, numa conta que paga uma taxa de 15%

Determine o valor a ser depositado mensalmente durante um ano, numa conta que tem uma taxa de juros compostos de 1,2% a.m. para se obter o valor de R$ 2.180,17

Uma pessoa aplicará mensalmente R$ 200,00, durante 18 meses, numa conta que paga a juros compostos uma de taxa de 1,1% a.m. Determine o resultado dessa aplicação

O processo da análise dos dados é chamado de análise descritiva ou análise exploratória dos dados, e consiste em responder as perguntas feitas inicialmente no planejamento da elaboração do estudo. Esse processo começa a partir da escolha do instrumento a ser utilizado para coleta dos dados, passando pela etapa em que se busca transformar os dados coletados em possíveis respostas quantificadas e que possam caracterizar a amostra do estudo. É Importante entendermos que os conjuntos de dados possuem nomenclaturas especificas, sendo divididos em elemento, variável, observação e caso.

A bncc incentiva uma mudança de paradigama nas escolas, desloca se o foco dos conteúdos

No Brasil, sete em cada dez pessoas assassinadas são negras. Na faixa etária de 15 a 29 anos, são cinco vidas perdidas para a violência a cada duas horas. De 2005 a 2015, enquanto a taxa de homicídios por 100 mil habitantes teve queda de 12% para os não-negros, entre os negros houve aumento de 18,2%. A letalidade das pessoas negras vem aumentando e isto exige políticas com foco na superação das desigualdades raciais. Segundo dados recentes divulgados pela UNICEF, de cada mil adolescentes brasileiros, quatro vão ser assassinados antes de completar 19 anos. Se nada for feito, serão 43 mil brasileiros entre os 12 e os 18 anos mortos de 2015 a 2021, três vezes mais negros do que brancos. Entre os jovens, de 15 a 29, nos próximos 23 minutos, uma vida negra será perdida e um futuro cancelado. (ONUBR, [2017?])

A moratória é algo muito parecido com o parcelamento, pois é também uma espécie de dilação, alargamento, de prazo para pagamento de tributo atrasado (vencido). Para tanto, é preciso previsão legal pelo Ente competente, na qual conste a forma de tal dilação (número de meses, juros, exigência ou não de garantias).
BRAGA, Luiz Felipe Nobre. Legislação Empresarial Aplicada. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2019.

Nesse contexto, analise as seguintes afirmativas:

I – A adesão do contribuinte em tal parcelamento importa em confissão de dívida.
II – Durante o parcelamento (ou moratória) ou Fisco não poderá cobrar (exigir) o tributo.
III – Se o contribuinte não concordar com determinado lançamento, pode ingressar com uma ação judicial (uma anulatória, por exemplo).
IV – O contribuinte não poderá depositar em juízo o montante integral que está representado no crédito, suspendendo, assim, a exigibilidade pelo Fisco.

Texto base: Em que consiste o método de evolução de um produto existente? Alternativas:

Leia o texto a seguir:
"Todo texto é um objeto heterogêneo, que revela uma relação radical de seu interior com seu exterior; e, desse exterior, evidentemente, fazem parte outros textos, que lhe dão origem, que o predeterminam, com os quais dialoga, que retoma, a que alude, ou a que se opõe." (KOCH, 2000, p. 46).

Pensando nisso, analise o anúncio a seguir e a relação intertextual presente nele:

Nas condições de produção, há uma tensão entre restringir e movimentar, mas, independentemente de estabilizar ou produzir o novo, todo discurso funciona apenas pela relação com suas condições de produção. Não há discurso sem o suporte de suas condições e também de outros discursos com os quais se relaciona.

TEIXEIRA DE JESUS, Fabiane. A não transparência do discurso. Material Didático, Kroton, 2018.

A atuação do símbolo e da imaginação forma o campo do imaginário. Compreendendo, deste modo, a cultura, padrões de conduta, códigos, normas, práticas científicas e técnicas, afetividade, vivência, imagens por si próprias, mitologia, onirismo coletivo, sonhos, práticas rituais e incerteza. SERBENA, Carlos Augusto. Imaginário, ideologia e representação social, 2003. Disponível em: . Acesso em: 17 nov. 2018. Considerando a relação de entre imaginário e discurso, analise as afirmativas a seguir:
I - Formações imaginárias autorizam que certos discursos circulem mais do que outros.
II - É também pelo imaginário que nos identificamos como sujeitos, entre outros constituintes.
III - O imaginário possui uma função social e aspectos políticos, pois existe uma mobilização afetiva.
IV - O imaginário é heterogêneo, as imagens dominantes mantém o funcionamento das subordinadas ou resistentes

Segundo Marshall, os direitos que embasam a concepção liberal clássica são:

Analise as afirmativas a seguir em relação dos direitos civis, políticos e sociais e indique a falsa.

As organizações são consideradas sistemas abertos e dinâmicos, portanto interagem com o meio e se transformam constantemente. Um dos processos envolvendo a busca pela manutenção da eficácia das atividades organizacionais, principalmente no tocante à área de recursos humanos, é a consultoria que Alternativas:

Esses estudos se caracterizam por serem classificados em prospectivos e retrospectivos. O modelo prospectivo quando as pessoas expostas e não respostas são selecionados momento zero do estudo e acompanhadas ao longo do tempo, verificando se a insistência de doenças em ambos os grupos

Leia atentamente o trecho a seguir:
Pode ser definido como ações empreendedoras para desenvolver empresas ou novos negócios que têm suas operações integral ou parcialmente estabelecidas em plataformas na internet, principalmente no que tange às funções relacionadas a seus processos de marketing e vendas. Um empreendimento deste tipo tem a tecnologia e a inovação como fundamentais ao negócio e podem ser de vários tipos.

Pensando sobre os (as) Empreendedores (as) assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as colocações a seguir:

( ) – Muitos empreendedores buscaram esse caminho empreendedor por opção.
( ) - Inúmeros não têm curso superior e são motivados mais pela necessidade e pelo cenário econômico.
( ) – Alguns empreendedores, em razão de diferentes contextos e oportunidades, empreendem por necessidade.

Dentre os Empreendedores, temos os Empreendedores do Conhecimento, neste contexto, analise as colocações a seguir:

I - É aquele que tem profundo conhecimento em uma área que está em falta no mercado, ao menos da forma extremamente especializada.
II - Um exemplo desta mão de obra é a da programação. Ex: programadores, médicos, advogados, atletas, escritores, artistas, profissionais liberais.
III – O foco deste empreendedor é não lucrar e apenas impactar na sociedade, assim como as Organizações Não-Governamentais (ONG´s).

Acerca do Pitch Deck, assinale V (verdadeiro) ou F(falso) para as colocações a seguir:

I - O Pitch Deck esclarece pontos importantes, como o problema, qual a solução, o tamanho do mercado de atuação e os diferenciais competitivos do produto ou serviço.
II – O Pitch Deck não tem como objetivo detalhar o produto respondendo a todas as questões que envolvem o seu desenvolvimento.
III - Uma boa prática ao desenvolver seu Pitch Deck é criar slides para orientar a fala durante a apresentação.

Nicodemos é fumante há mais de 15 anos. Ele foi diagnosticado com doença pulmonar obstrutiva crônica através de uma espirometria. Com base nestas informações, em qual fase a doença pulmonar obstrutiva crônica pode ser detectada na espirometria e após quantos anos do início da doença?

Os objetivos do SINAES são a melhoria da qualidade da Educação Superior, a orientação da diminuição da sua oferta, o aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social e a promoção do aprofundamento dos compromissos e das responsabilidades sociais das Instituições de Educação Superior

Conforme o Decreto n. 9.235/2017 – que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação no sistema federal de ensino - as IES, de acordo com sua organização e suas prerrogativas acadêmicas, serão credenciadas para oferta de cursos superiores de graduação como: I - faculdades; II - centros universitários; e III - universidades.

Conforme o Decreto n. 9.235/2017 – que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação no sistema federal de ensino - compete ao Ministro de Estado da Educação homologar pareceres do CNE em pedidos de credenciamento, recredenciamento e descredenciamento de IES.

Conforme legislação relacionada ao Ensino Superior, o PNE estabelece como meta elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75% (setenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores.

Conforme legislação relacionada ao Ensino Superior, o PNE estabelece como meta elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 60% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 30% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 50% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público.

Segundo a LDB, As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam por um terço do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado.

Conforme o artigo 47 da LDB, na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos e vinte dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

Conforme a LDB, no caso de empate no processo seletivo para cursos de graduação, as instituições públicas de ensino superior darão prioridade de matrícula ao candidato que comprove ter renda familiar inferior a dez salários-mínimos, ou ao de menor renda familiar, quando mais de um candidato preencher o critério inicial.

De acordo com a LDB, a educação superior abrangerá apenas os seguintes cursos e programas: cursos sequenciais, de graduação e de pós-graduação.

Conforme a LDB, a educação superior tem por finalidade formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua.

O Ensino Superior no Brasil pode ser oferecido por Universidades, Faculdades e Institutos Superiores, entre outros, em cursos de graduação e pós-graduação.

Ao longo das últimas duas décadas, o setor privado adquiriu presença minoritária na Educação Superior, devido à capacidade do setor público em atender à demanda.

A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada em 1996, introduziu o processo regular e sistemático de avaliação dos cursos de graduação e das próprias instituições de ensino superior.

Os cursos jurídicos, no primórdios do Ensino Superior no Brasil, conferiam aos seus alunos pouco prestígio social, sendo desse modo, um dos cursos menos procurados, assim como o curso de Medicina.

A doença inflamatória pélvica (DIP) é considerada como uma DST, pois se deriva de infecções causadas por clamídia ou gonorreia não tratadas corretamente. Nesta doença ocorre dor na parte baixa do abdômen, dor nas costas, dor durante o sexo, febre, fadiga e vômitos.

Os aspectos psicossociais do trabalho influenciam o ambiente dentro das corporações. Representados pelas emoções e afetos, fazem parte dos valores atribuídos aos processos básicos, os quais possibilitam compreender as atitudes e o comportamento dos colaboradores. Fonte: CINTRA, Josiane C. Psicologia Organizacional e do Trabalho I. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018.

No negócio jurídico, a vontade assume uma posição especial, refletindo-se nos seus fundamentos e efeitos. Segundo CAIO MARIO DA SILVA PEREIRA, a "vontade interna ou real é que traz a força jurígena, mas é a sua exteriorização pela declaração que a torna conhecida, o que permite dizer que a produção de efeitos é um resultado da vontade mas que esta não basta sem a manifestação exterior" (GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro, volume 1. 15. Ed. – São Paulo: Saraiva Educação, 2018, p. 173) Considerando tais informações, analise as afirmativas a seguir:

I - Na declaração de vontade, se atenderá mais ao sentido literal da linguagem do que à intenção nela consubstanciada.
II - O silêncio importa anuência, quando as circunstâncias ou os usos o autorizarem, e não for necessária a declaração de vontade expressa.
III - A validade da declaração de vontade não dependerá de forma especial, senão quando a lei expressamente a exigir.
IV - Os negócios jurídicos devem ser interpretados conforme a boa-fé e os usos do lugar de sua celebração.

Conforme a LDB, cabe aos estabelecimentos de ensino promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas, e de promoção da cultura de paz nas escolas.

A educação física é um componente curricular da parte diversificada, por isso pode ter sua oferta à escolha da escola, de acordo com sua proposta pedagógica.

A educação especial é uma etapa de ensino com oferta obrigatória para a faixa etária de zero a seis anos.

Na educação superior, os diplomas expedidos por instituições não universitárias serão por elas próprias registrados.

O ensino religioso, de matrícula facultativa, deve ser ofertado como disciplina nos horários normais de aula nas escolas públicas e privadas de ensino fundamental.

Para o atendimento educacional especializado, de acordo com a LDB, é necessário substituir as instituições de ensino regular pelas de ensino especial.

Com referência na LDB é correto afirmar que, é garantido ao educando que está no ensino médio o acesso à educação intermediária profissional.

O desafio das DCNs é aumentar a autonomia existente entre as várias escolas visando manter o distanciamento entre as propostas pedagógicas e a sala de aula.

As DCNs têm origem na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), de 1996, que assinala ser incumbência da União “estabelecer, em colaboração com os estados, Distrito Federal e os municípios, competências e diretrizes para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, que nortearão os currículos e os seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar a formação básica comum”

As DCNs são um conjunto de definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos na Educação Básica que orientam as escolas na organização, articulação, desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas.